简介：摘要：在当前教育背景下，心理健康教育与中小学学科教学融合的研究备受关注。这种跨学科的研究视角，能够更全面地认识教育现实适应时代发展需求的教育创新路径。心理健康教育与中小学学科教学融合的研究不仅是理论上的探索，更是对教育实践的有益拓展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供了重要的理论支撑和实践指导。从心理健康教育和学科教学融合的概念入手，阐述其重要性和必要性，探讨融合教育对学生心理健康的影响及其在学科学习中的作用，提出未来研究的方向和建议，为教育实践提供有益借鉴。
简介：【摘要】 目的 分析心理护理和康复护理对念珠菌性阴道炎患者护理干预效果 方法 将2023年1月～2024年1月本院收治的念珠菌性阴道炎患者50例随机分为对照组和研究组，各25例。对照组实施常规护理，研究组实施心理护理和康复护理，比较两组患者的临床治疗效果。结果 研究组负面情绪评分、复发率均低于对照组，给药依从率高于对照组（P＜0.05）。结论 心理护理和康复护理可减轻念珠菌性阴道炎患者的负面情绪，提高给药依从率，降低复发率。
心理健康教育与中小学学科教学融合的研究
心理护理和康复护理对念珠菌性阴道炎患者护理干预效果分析
