简介：摘要：以新教育可持续性发展为核心，教师应开放视野，积极优化与创新教学途径与方法，不断培养学生的自信心，训练学生强大的自信意识，增强学生的实际综合能力，为学生们建立正确且积极的人生观、世界观和价值观，让充足完备的自信助力学生全面化的成长。

简介：摘 要：当前随着时代的发展变化，整个社会对于教育事业的发展是高度关注的，小学时期的教育教学方针也正处于一个不断变化的状态中。语文作为小学课程体系的重要组成部分，阅读教学更是一项十分重要的课程教学内容。在新的课程教学理念指导下，小学语文老师要高度重视对学生学科素养的培养。对此，小学语文老师需要注重采用相应的课程教学策略来对学生的语文阅读能力进行培养，这样才能切实增强小学生的语文学习能力。作者将在本文中分析当前小学语文阅读课程教学中存在的基本问题，并研究分析如何提升小学语文核心素养水平，以此来构建高效的小学语文课程教学模式。

简介：【摘要】目的：探析血液透析肾病患者行综合护理对护理效率及质量的影响。方法：选择来我院接受血液透析治疗的肾病患者资料展开调查研究，从中抽取62例，按照随机单盲法划分成两组，对照组（常规护理）和观察组（综合护理）各31例，比较两组患者的生活质量以及并发症结果。结果：观察组患者的并发症发生率低于对照组，对比差异有统计学意义，P

简介：【摘要】目的：讨论尿毒症继发甲旁亢患者血液净化中行优质护理对SAS、SDS评分的影响。方法：研究时间：2019年5月-2020年1月。研究对象：本院收治的82例尿毒症继发甲旁亢患者，所有患者均接受血液透析治疗，而后以随机法将其分为对照组（常规护理）与研究组（优质护理）各41例，评判标准：SAS评分、SDS评分、ADL评分及护理满意度评分。结果：两组患者干预前的SAS评分及SDS评分无明显差异，P＞0.05；研究组患者干预后的SAS评分及SDS评分均明显低于对照组，P＜0.05。研究组患者的ADL评分及护理满意度评分均明显高于对照组，P＜0.05。结论：优质护理的实施可有效改善尿毒症继发甲旁亢患者接受血液透析治疗期间的负面情绪，提高其生活能力及护理满意度，值得推广。

简介：摘要：目的：评析并探究血液净化患者予以无缝隙护理对其生活质量的相关性价值。方法：探究区段选为 2019.01~2020.01.对象为本院接治的 76例实施血液净化诊疗患者，依据分别抽样法展开分组，即对照组（ n=38）和干预组（ n=38）两组，对照组采取普通护理，干预组实行无缝隙护理，对两组护理价值实施对比研究。结果：相比于对照组，干预组满意度有显著提升趋势 P＜ 0.05；干预组生活质量（生理功能，社会能力等）相较于对照组显著较优 P＜ 0.05。结论：血液净化患者以无缝隙护理实施干预可获满意效果，具临床推广价值。

简介：摘要写作文是一项综合水平高、创造性强的学习内容，它要用生动准确的语言记录鲜的生活及其对它的感受、评判。起步作文历来是广大师生棘手而又非常重视的问题，教师在教学实践中应对起步作文教学做多种尝试，让学生爱上作文。

简介：摘要目的观察并分析剖宫产术后子宫瘢痕妊娠的临床诊治方法及其效果。方法选取27例剖宫产术后子宫瘢痕处妊娠患者进行回顾性分析，总结其临床诊治方法及其效果。结果本研究中，共计25例患者得到确诊，误诊为2例；共计24例患者的病灶得以清除，治疗成功率为88.9%。结论在剖宫产术后子宫瘢痕妊娠的诊断中，阴道彩超属于有效的诊断方法，在治疗时,针对病灶深入肌层的患者，需要及时地行开腹病灶切除术或者腹腔镜下病灶切除术治疗。

简介：