简介：摘要目的 收集社区居民参与研究，通过社区卫生中心提供的居民健康调查问卷，探究对其实施为期1年的健康教育指导，此干预措施对居民健康知识知晓率、健康行为形成率的影响。方法 研究时间：取2022年1月至2023年1月期间，研究对象：某社区居民抽取430名自愿参与调查者，结合干预前后调查问卷整体数据，对居民健康知识知晓率、健康行为形成率两项情况进行统计，后对其进行研究，并分析实施健康教育措施对社区居民健康指导的有效性。结果 实施积极健康教育干预后，社区居民的健康知识知晓率、健康行为形成率均有显著提升，干预前后数据已达到P＜0.05统计标准，且具有意义。结论 实行健康教育方案对社区居民而言无疑是最可取、最便民的干预举措，无论是在居民对健康知识的知晓程度上、健康行为的改变上均起到了关键的干预作用，对此建议社区大力推广此教育方案，为更多的社区居民提供健康指导。

简介：

简介：摘要：素质教育不是一种教育模式，而是一种理念，新时代的语文教师要确立语文素质教育观，在阅读、写作等方面全面渗透素质教育思想，让学生全面、和谐、主动发展。

简介：摘要：与于其他学生相比，特异体质学生的学生身体素质较差，对于外界环境的因素变化比较敏感，由于对抗疾病的免疫力较差很容易生病。教师需要加强对体质特异的学生的关注，要注意引导学生能够重新树立自信心，不要因为自身的体质产生自卑的心理，关心学生的身心健康。并对学生进行感恩教育与就业创业教育，将学生培养成为优秀的人才。本文将以对中职学校特异体质的学生进行教育为主题展开探索。

简介：摘要：语文教育不仅仅是语文技能的教育，同时还是价值观的教育。语文教育应当更加重视自己作为价值观教育的作用。中国要想普遍地提高全民的情感素质、人文素质，就必须从语文教育、教学改革上找突破口。