简介：【摘要】目的：探究肝功、血清学指标在脂肪肝诊断与病理分析中的价值。方法：从2023年7月－2024年7月入院的体检者中遴选88例，将其中的脂肪肝患者标记为观察组，健康者标记为对照组，对其进行血液检测并比较双方的AST、ALT、TC、TG等指标。结果：观察组AST、ALT、TC、TG等值均在对照组之上，其差P＜0.05。结论：对反映肝细胞以及肝功能状况的指标AST、ALT、TC、TG，健康者与脂肪肝患者的指标差异显著，所以利用肝功以及血清学指标作为临床诊断脂肪肝的工具，可在症状不显著的早期发现疾病，诊断精准性高，可尽早发现患者肝部出现的病变问题，还能根据指标对患者肝细胞脂肪量的估测，为后期治疗提供一份更加可靠的治疗方案，提高治疗的有效性。

简介：摘要目的探讨焦炉工人尿酚水平与血生化指标的关系。方法于2018年4至5月，选取某焦化厂771名在岗工人为研究对象，按照是否从事苯及苯系物作业，分为苯接触组（402例）和对照组（369例）。采用自行设计的问卷调查研究对象的年龄、性别、吸烟饮酒习惯、职业史、个人疾病及家族遗传史等信息。用气相色谱-氢焰离子化检测器法检测尿酚浓度；用罗氏全自动血生化仪测定血生化指标。采用协方差和多元线性回归模型分析尿酚与血生化指标的关系。结果771名研究对象中，男性719名（93.3%），平均年龄（42.3±8.2）岁，平均工龄（20.6±8.2）年。与对照组比较，苯接触组的年龄、工龄、性别、吸烟及饮酒习惯差异有统计学意义（P<0.05）。苯接触组工人尿酚浓度为6.00（0.00，33.00）μg/ml，明显高于对照组（P<0.05）。与对照组比较，苯接触组工人的空腹血糖、总胆固醇、高密度胆固醇明显降低，血清肌酐、血清尿酸和甘油三酯均明显升高，差异均有统计学意义（P<0.05）。自然对数转化后的尿酚水平每增加一个单位，血尿酸和胆固醇水平分别增加9.82（96%CI：2.18~17.47）μmol/L、0.10（95%CI：0.00~0.20）mmol/L。对数转换后的苯累积暴露量每增加一个单位，总胆固醇水平增加0.09（95%CI：0.01~0.17）mmol/L。结论职业性苯暴露可能与焦炉工人体内的嘌呤和总胆固醇代谢改变有关。

简介：经济学与生活张红梅在我们每一个人的生命始终都围绕“经济”这一课题而展现出多彩纷呈的世界。我们的生活中充满了经济学，每一件事都要从经济利益角度去权衡。是升学还是就业？是脱产学习还是不脱产学习？是出国发展还是在国内发展？是支援边疆还是安居乐业？每一件事都...

简介：摘要：目的：探讨类风湿关节炎（RA）患者血清免疫球蛋白G型类风湿因子（IgG-RF）的检验价值。方法：选取2021年3月至2023年3月在本院治疗的RA患者作为观察组（n=60），选取同期在本院进行健康体检的人群作为对照组（n=40），对患者IgG-RF阳性率进行分析，比较患者与体检者IgG-RF水平及IgG-RF阳性与阴性患者关节受累情况。结果：60例RA患者25例为IgG-RF阳性，35例为阴性，阳性率为41.67%（25/60）；阳性组、阴性组IgG-RF水平较对照组更高（P<0.05），阳性组水平较阴性组更高（P<0.05）；阳性组骨侵蚀及关节畸形发生率较阴性组更高（P<0.05）。结论：血清IgG-RF在RA患者中具有较高的表达水平，根据IgG-RF水平能够有效判断RA发生情况及关节受累情况，具有较高的检验价值。

简介：【摘要】 目的：观察护理敏感质量指标在医院压力性损伤质量控制中的应用效果。方法：在我院2019年1月至2021年12月期间实施护理敏感质量指标，对相关数据进行收集、统计、整理、对比。结果：压力性损伤的发生及治理措施的落实度得到了极大的改善。结论：通过实施全面的护理敏感质量指标进行干预，我院的压力损伤得到了良好控制，在护理管理中起到了显著效果。 

简介：受传统教育思想影响,满堂灌的教学模式在初中语文教学中普遍存在,不仅增加教师的教学负担,而且收效甚微,未能很好地获得预期教学目标。而随着素质教育的稳步推进,新的教学思路及模式不断出现,其中＂少教多学＂思想的出现为教师教学工作的开展提供了新的思路。如何运用＂少教多学＂思想,激发学生的学习兴趣,提高初中语文教学效率,是语文教师讨论的热点。一、做好充分的课前准备所谓＂少教多学＂思想,指教师有发展性、

简介：摘要新的时代和市场经济发展形势对各级学校尤其是作为义务教育实施主体的基础教育学校提出更高层次的要求，只有通过更新转变办学观念、调整优化教学模式、规范创新管理体制等多重举措，把学校做强、做优、做大，才能在市场竞争和教育改革的风头浪尖站稳脚跟，只有这样才能提高学生的培养水平和综合素质，反哺当地社会转型，促进经济社会和谐发展。

简介：人体解剖学是医学专业学生必修的重要专业基础课。作者多年的教学实践，总结出提高人体解剖学教学质量的六个方面：提高教师自身的素质；激发学生学习兴趣；加强实验课教学；提高学生动手能力；教给学生比喻记忆法，培养学生学习能力；鼓励学生授课，变被动为主动；密切联系实际。

简介：摘要：随着教育改革的深入推进，新课标对高中生物学教学提出了全新的要求。然而，传统的教学理念已经不再是高中生物学课堂的中心，提升学生科学核心素养才是当前高中生物学课堂所应达成的新的教学目标。高中生物学教师需融入高效的教学方法，建构以学生为本的课堂教学模式。

简介：医学影像学的规模在不断地扩大,它是目前现代医学史上发展最迅速,涉及范围最广的一门学科。医学影像实践性非常强,所以系统的理论学习之后,学校会安排近一年的临床实习,搞好实习教学是培养医学影像人才的重要环节。实习是每位影像医学学生必须经历的过程,也是影像学习不可缺少的组成部分,通过生产实习可以把在学校期间的理论知识进一步升华,从而加深理论学习的烙印。

简介：摘要目的依据大数据分析探索如何有效选择重点监管对象和质控指标，尝试建立依据数据分析精准定位质控管理方向和策略的科学质控管理体系。方法对2018年四川省155家哨点医院超声医学科的25个质控指标进行多元统计分析。首先对质控指标采用Pearson相关性分析，探索指标之间是否存在共线性；其次用主成分分析法将多元质控数据投影到主平面，进行异常值探索并采用最小协方差聚类判别（MCD）算法给出统计差异的95%可信区间；最终根据主成分的得分图得到医院的聚类信息以及根据主成分的载荷图发现对探测聚类贡献度最大的质控指标集。结果MCD算法可以明确指出在同级医疗机构中超声质控指标异常分布的医院。如华西二院，其第二主成分明显高于其他三级甲等医院，结合载荷图发现其低年资医师人数和硕士以上学历人员远高于其他医院，表示其人才储备最丰富。其中有6家三甲医院、7家三乙医院、6家二甲医院、6家二乙及其他医院得分异常，为重点监管对象。载荷图中的主要差异指标进行成分分析显示：年龄25~35岁的医师占比、住院医师占比、学士学位占比是三甲医院质控评价差异的主要原因；超声检查中门诊患者占比、超声检查中住院患者占比、年龄36~45岁的医师占比和病理符合率是三乙医院质控评价差异的主要原因；学士学位医师占比、学士以下学历医师占比、年龄>45岁的医师占比和超声科医患比是二甲医院质控评价差异的主要原因；年龄35~45岁的医师占比和门诊占比是二乙及其他等级医院质控差异的主要原因。结论基于大数据分析各级医疗机构超声质控数据可以精准定位质控管理对象和质控监管具体指标。

简介：摘要目的系统性评价研讨式(seminar)教学方法在肿瘤学教学中的应用效果。方法检索中国知网、维普、万方数据库，收集seminar教学方法在肿瘤学教学中应用的对照研究文献，经质量评价后提取文献数据，对seminar教学方法的应用效果指标进行荟萃(meta)分析。结果最终纳入符合标准的文献7篇。Meta合并结果显示，seminar教学方法在考核总成绩(SMD＝1.21，95%CI＝0.47～1.96，P<0.01)、理论考核成绩(SMD＝0.96，95%CI＝0.47～1.45，P<0.01)和临床能力考核成绩(SMD＝1.60，95%CI＝1.07～2.14，P<0.01)方面均优于传统教学方法；seminar教学方法可获得更高的学生满意度(RR＝1.35，95%CI＝1.16～1.57，P<0.01)；seminar教学方法相比传统教学方法更能激发学生的学习兴趣(RR＝1.53，95%CI＝1.18～1.98，P<0.01)。结论seminar教学方法在肿瘤学教学中的应用效果优于传统教学方法。