简介：摘要在传统的《道德与法治》教学中，都是教师不停地讲解，学生没有主动学习和探究的机会。他们对道德与法治内容只能是死记硬背，不能深刻理解所学内容，在这样枯燥的学习中学生失去学习兴趣。道德与法治教学是培养学生良好品德的主要途径，因此课堂教学不能这样发展下去，我们要打破传统的教育模式，优化政治教学课堂，对教学内容和方法进行有效整合，精心设计理想的教学模式，以适应时代的要求，以期加强学生的思想素质培养。
初中道德与法治课程教学经验
