简介:摘要目的探讨基于微信网络平台的延伸护理模式对小儿肺炎患者康复效果的影响。方法选取2018年2月至2019年8月济宁医学院附属湖西医院收治的肺炎患儿80例,按照不同的护理干预方式,将所有患儿分为常规组(接受常规的护理干预)和干预组(接受基于微信网络平台的延伸护理),各40例。将两组干预后的症状消失时间、生活质量,疾病复发率、服药依从率及患儿家属的护理满意度进行对比。结果干预后,与常规组相比,干预组的发热、咳嗽、肺啰音消失时间均短于常规组,差异有统计学意义(均P<0.05);与常规组相比,干预组的生活质量评分高;相比常规组疾病复发率(22.50%),干预组的疾病复发率(5.00%)低,差异均有统计学意义(均P<0.05)。两组患者出院1个月的服药率相比差异无统计学意义(P>0.05);相比常规组,干预组出院后3、6个月的服药率依从率高;相比常规组患儿家属的护理满意度(77.50%),干预组患儿家属的护理满意度(95.00%)高,两组比较差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论给予肺炎患儿基于微信网络平台的延伸的护理干预措施,患儿的症状明显缓解,且生活质量得以明显提高。
简介:摘要 : 简笔画在当代各科教学中的推行和应用广受关注,作为当代教学“市场”上直观的教学手段之一,它利用自身简单的线条纹路,向教师和学生直观的反应知识的最初形态,并带领教师和学生对知识进行深度挖掘,因此,它既是一门绘画艺术,也是一门教学艺术。而对于农村初中英语听力教学,简笔画在教学中的应用也成了必备技能之一,农村学生由于条件的束缚,对于英语听力的接收和吸收能力往往有所欠缺,对于英语音素中抽象的形与神往往停留在其表面,而简笔画往往会让英语听力中的抽象要领转变为实物要领从而便于让学生接受。这篇文章将根据简笔画在实现农村初中英语听力教学高效课堂中的作用进行阐述。
简介:摘要 : 以对建筑工程设计和施工的质量管理为首要前提 , 对建筑施工进度质量管理实施科学、有效地形成整体的进度质量管理模式 , 不仅更好的可以有效减少建筑工程开发商以及建筑工程监理和承包人员的大量资金投入 , 使建筑工程的效益都达到了最大化 , 还更好的可以在我国的建筑工程质量管理领域中能够树立良好的建筑企业形象与社会威信 , 能够长久的稳固地屹立在我国建筑工程质量管理领域中。
简介:摘要:目的:讨论临床护理路径在子宫肌瘤患者围术期护理中的应用效果。方法:选取 2018年 3月至 2020年 4月,在我院接受手术治疗的子宫肌瘤患者 66例作为研究样本,随机划分为两组。参照组采取常规护理措施,观察组基于参照组增加应用临床护理路径。结果:与参照组相比较,观察组患者的下床时间、在院诊治时长、肠鸣音恢复时长均呈现明显的缩短趋势( P< 0.05),观察组患者的术后不良反应发生率呈现明显的下降趋势( P< 0.05),观察组患者的自我护理能力评分明显增高,术后疼痛评分显著降低( P< 0.05)。结论:临床护理路径在子宫肌瘤患者围术期护理中的应用效果较为理想,有利于增强子宫肌瘤手术患者的自我护理能力,缓解患者的术后疼痛感,缩短患者的住院治疗时长,加快患者病情的康复进程,同时能够有效降低术后不良反应的发生率,有利于改善患者预后。
简介:【摘要】 目的:分析急性缺血性脑卒中患者临床治疗中丁苯酞胶囊应用下取得的效果,并研究患者认知功能相关影响因素。方法:收集医院急性缺血性脑卒中患者 74 例,以数字随机分组形式,给予常规治疗的 37 例纳入对照组,基础治疗配合丁苯泰胶囊的 37 例纳入观察组,对两组患者治疗效果观察对比。结果: MoCA 、 MMSE 评分结果治疗前组间对比无显著差异( P > 0.05 ),治疗后观察组各项评分结果相比对照组均较高,组间有显著差异( P < 0.05 )。患者认知功能障碍影响因素 Logistic 回归分析,高血压、高脂血、糖尿病、血清 CPR 浓度、同型半胱氨酸与嗜酒等均为主要因素。结论:急性缺血性脑卒中患者临床治疗中,采用丁苯酞胶囊用药下,对改善患者认知功能有明显作用,同时用药治疗期间注意做好血压、血糖、血清 CRP 浓度与不良生活习惯的控制,对降低认知功能障碍发生率有积极作用。