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对维修电工安全用电操作规范“四步骤”的实践研究

作者：张芳
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2017-05-15
出处：《教育学文摘》 2017年第5期
机构：重庆市黔江区民族职业教育中心409000

简介：摘要作为一名电类专业教师,不仅自己要掌握电类专业基础知识和操作技能、具备安全用电操作的能力，而且更要教会学生安全用电的操作规范。通过教学实践，总结了安全用电“四步骤”（即第一步是认识安全用电的重要性，第二步是带电工作前的准备，第三步是用电操作规范，第四步是维修后的现场整理。）通过“四步骤”教学法的运用，收到了良好的效果。
标签：维修电工安全用电操作规范实践研究

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