简介:【摘要】目的:研究老年股骨颈骨折患者临床治疗中应用全髋、半髋关节置换术的具体效果。方法:研究的样本共80例,其时间范围选择在2021年3月至2022年3月区间内,均为我院收治的股骨颈骨折老年患者,以治疗方式将样本分为两个组别,每组各有40例患者。对照组实施半髋关节置换术,实验组实施全髋关节置换术,对比对照组、实验组手术治疗的效果和发生并发症情况。结果:实验组关节功能恢复情况比对照组良好,发生并发症情况比对照组少,组间差异性均存在统计学意义(P
简介:摘要:现阶段,小学班主任在开展班级管理的过程中,应积极响应新课改的号召,将学生培养成适应未来社会的高素质人才。讲规则、守纪律是文明人的重要标志,因此教师应不断羌胡学生的规则意识,使学生能够在学校养成良好的行为习惯,教师应重点栽培学生的性格,使学生的性格来成就他们的命运。指导学生建立规则意识能够促进学生向更好的方向发展,为此,这也成为班主在开展班级管理中的重要内容。班主任教师想要使学生“学会做人、学会做事”,就要强化学生的规则意识,使学生获得全面的发展与提升。本文主要探索小学阶段班主任教师在培育学生规则意识的有效方法与策略,以期能够推动小学班主任管理效果的提升。