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4 个结果
  • 简介:摘要目的探讨应用子宫全切、子宫肌瘤剔除术对患者进行治疗之后,对患者卵巢内分泌功能产生的影响。方法选择2013年5月-2014年9月期间在我院接受治疗的76例子宫肌瘤患者进行分组,全切组接受子宫全切治疗,剔除组接受子宫肌瘤剔除术进行治疗,并对2组患者卵巢内分泌功能的影响情况进行对比分析。结果2组患者的卵巢内分泌功能各项指标均有明显变化,但全切组患者的变化程度明显大于剔除组,差异比较存在显著(P<0.05)。结论应用子宫肌瘤剔除术对子宫肌瘤患者进行治疗时,患者卵巢内分泌功能受到较小影响。

  • 标签: 子宫全切术 子宫肌瘤剔除术 子宫肌瘤 影响
  • 简介:摘要目的研究分析疱疹口腔炎的临床治疗方法。方法整理收集2012年1月-2013年11月在我院进行疱疹口腔炎治疗的患者32例,随机分为两组,对照组16例患者采用利巴韦林并且进行局部用药,治疗组16例患者给予患者阿昔洛韦和局部用药治疗。通过记录患者的病情康复状况,进行比较分析。对两组的结果通过SPSS统计学软件进行t检验,计算P值,以P<0.05作为具有统计学意义的指标。结果对照组显效5例,有效10例,无效1例;治疗组显效9例,有效7例,无效0例。两组数据用SPSS进行t检验得出的P值<0.05。两组数据具有统计学意义。结论阿昔洛韦能有效地治愈疱疹口腔炎,缩短疱疹的痊愈时间,临床疗效优于利巴韦林。

  • 标签: 疱疹 口腔炎 阿昔洛韦 临床疗效分析
  • 作者: 张莉
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2015-08-18
  • 出处:《校园英语》 2015年第8期
  • 机构:随着新教育改革的进一步深化,人们对教育功能认识的不断提高,教师也应从以前的传统教学方法转变到以学生的发展为中心的教学方法上来,创造生动活泼、和谐愉快的学习环境,真正启发和诱导学生,把学习过程当作是满足内在需求的主动探索过程,并在教师的引导下,学生通过自己动口、动脑、动手等实践活动学会学习,获得终身受益的基础能力和创造才能。因此,我认为通过英语教学启迪学生的智慧,让学生主动学习,帮助学生形成正确的思维方式,塑造他们健全的人格并培养他们健康的性格,其意义非常深远。
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  • 简介:摘要目的探究兰索拉唑联合莫沙必利片对反流食管炎患者的作用。方法选取我院2013年月10~2015年10月收治的146例反流食管炎患者,将其随机分成观察组和对照组,各73例。观察组通过兰索拉唑联合莫沙必利片治疗,对照组采取雷尼替丁联合莫沙必利治疗,对比两组患者的治疗效果、不良反应情况。结果观察组的治疗总有效率、胃镜治疗的总有效率分别为95.89%、97.26%,明显优于对照组76.71%、72.60%,差异存在统计学意义,P<0.05。而两组患者并未发生其他不良反应。结论反流食管炎,通过兰索拉唑联合莫沙必利片进行治疗,治疗效果较佳,同时可减少不良反应情况,值得临床方面应用和推广。

  • 标签: 兰索拉唑 莫沙必利片 反流性食管炎