简介：摘要：在我国当前的教育体系中，语文作为基础性学科一直以来都受到社会及学校的广泛关注，教师在指导学生进行语文学科知识的学习时，也在积极进行教学模式和方法的调整与优化，希望能够有效提升自身的教学质量和效率。在语文学科中，阅读与写作作为其中最为重要的两个组成部分，其二者在内部存在着紧密的联系，教师在培养学生语文综合能力的过程中就需要将阅读与写作看做有机的整体，基于此，本文将结合当前小学语文课堂教学现状，并在对问题分析的基础上，探究读写结合在小学语文教学中的实践与应用。
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