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课改让学生收获快乐

作者：张菊贞
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-04-19
出处：《中国教师》 2021年第2期
机构：湖南省怀化市新晃县兴隆中学，湖南怀化 419200

简介：摘要：小组合作学习要求语文老师要完全转变角色，由课堂的主导者变成课堂的组织者、参与者，努力探索新的教学模式，追求有诗意的课堂，师生快乐互动、共同成长。
标签：诗意课堂小组合作教师定位

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