简介:摘要:2022年冬奥会,为了响应习近平主席倡导的“三亿人上冰雪”,同时推动齐齐哈尔市青少年对冰雪运动的参与,推广齐齐哈尔市冰雪运动的发展,普及冰雪运动的知识,传播冰雪运动文化,从而带动、引领更多的人参与冰雪运动。通过问卷调查、文献资料、逻辑分析等考察方法对齐齐哈尔市青少年传统名学运动的发展现状进行分析,了解齐齐哈尔市青少年对冰雪运动的的认知程度;了解校园开展冰雪运动等情况;加强冰雪运动场地的设施建设,带动市民参与冰雪运动中来,使市民了解到冰雪运动对自身身心健康的好处,建立与当代社会相符合的冰雪运动管理模式。
简介:摘要:随着高校教学楼功能需求的日益复杂和多样化,为解决传统教学楼设计中交往空间不足的问题,本文对教学楼建筑中的交往空间设计进行研究,分析了与中庭空间结合的交往空间设计、与通道空间结合的交往空间设计,以及与底层架空结合的交往空间设计三种主要形式,以提升教学楼交往空间的使用效率和舒适度,旨在为未来高校教学楼的交往空间设计提供理论依据和实践指导。
简介:学分制的推行涉及高校的教育教学改革,它符合新时期人才培养的需要。考试制度是保证学分制顺利实施的重要措施之一。考试制度是高等教育的一项重要制度,也是高等教育体制创新的重要内容。考试制度会因其考试内容的确定和标准的掌握,影响到学校为社会培养的人才质量。改革现行考试制度应坚持考试形式的多样性、过程性、坚持考试管理的科学性、规范性;考试考核题型多样化,成绩评定科学化;重视考试结果分析。
简介:服务-学习以杜威的经验教育为哲学基础,避免了传统教育与现实社会脱节的缺陷,将学校教育与校外服务经验结合起来,不失为教育改革中的重要教学策略.在世界各国和中国香港及台湾地区,服务-学习理念得到了普遍认可和广泛应用,但在中国大陆,它仍是一个相对较新的概念,值得深入研究.在中国高等教育改革进程中,高校可以借鉴服务-学习理念与实践做法,以推进全人教育,构建实践教学体系,培养应用型创新人才.
齐齐哈尔传统冰雪运动传承研究分析
高校教学楼建筑交往空间设计分析
学分制下的高校考试制度改革研究
美国的服务-学习模式对中国高校课程体系改革的启示