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  • 简介:苏科物理教材进人实验区使用已经八年时问了,大部分初中物理教师认为现在的苏科物理适应时代发展的需要,促进学生综合素质的提高,体现了改革精神,切实可用.但是,仍有一些教师对苏科物理茫然.觉得教材顺序乱了套,经验失灵,形式上按苏科物理教材教学,实际上穿新鞋走老路.因此,为了尽快熟悉并了解苏科物理教材,使教师克服传统教育观念和传统教学方法的“惯性”干扰,提高学生的实践能力和创新意识,是迫在眉睫的大事,为此从对苏科物理教材的特色分析人手,谈一谈如何创造性地使用教材.

  • 标签: 物理教材 传统教学方法 学生综合素质 物理教师 教育观念 创新意识