简介:摘要:音乐教育一直被认为是培养学生创造力和艺术表达能力的重要途径之一。然而,单一学科的教学模式可能限制了学生的全面发展。跨学科融合为音乐教育带来了更广阔的创新空间,使学生能够将音乐与其他学科进行融合,从而提高学习效果和兴趣。
简介:小花猫是开心小学朋友最多的孩子,所以朋友们有事儿总喜欢找她帮忙。一天,笨笨熊找到小花猫,说:"小花猫,你是跳跃高手,你能帮我取一下树顶上的蜂蜜吗?""可是蜜蜂会蜇人的。"小花猫还没来得及把话说出口,笨笨熊就把装蜂蜜的罐子塞到了她的怀里。小花猫为了帮笨笨熊取蜂蜜,结果被蜜蜂蜇得满头大包,好多天都不能上学。小花猫的大包刚
简介:我是一个幸福的小孩,家住在离森林不远的木屋里。屋子是爸爸亲手搭建的,他还特意为木屋做了一扇窗子,我猜大概他是想每天和我一起看月亮吧.我的爸爸很胖,走起路来总是一摇一晃的,就像玩具店里卖的不倒翁。我的爸爸是一个超级大胃王,他一顿饭能吃掉五斤苹果、三斤香蕉和二斤
简介:女巫嗅了嗅,让小女巫捞起那个红色的瓶子。"女巫,还有更好看的瓶子,为什么捞这个?"小女巫疑惑地问。"那些装的都是谎话,只有这个瓶子里装的是真话。"瓶子是顺着古拉小镇的小河飘到真话岛的。女巫有灵敏的鼻子,只要轻轻一嗅,她就知道哪个瓶子里装的是真话。女巫拔掉瓶塞,取出卷在瓶里的纸条递给小女巫,说:"真儿,念一念。"
简介:夏天挽着悠扬的海风来到我的窗前海风轻盈地环绕在我的鼻息散发出淡淡的海水味道那是梦里常常想念的幸福的味道窗台上的花朵说她喜欢海风的味道而我却听见了海的味道贝壳放在耳畔我听见了美人鱼温情的呼唤。
简介:四月里,它就来了,五月里,整天吟唱多逍遥,六月里,它在改变曲调,七月里,准备飞翔,八月里,它就得离去了!
简介:“嘀——嘀——”警报器刚一拉响,所有的警卫员便从花神星球博物馆的各个角落赶到了博物馆中央。警卫队队长带着部下仔细地查看了博物馆陈列的展品,发现博物馆镇馆之宝的防盗玻璃上有被人用小锤凿过的痕迹。看来是有人想偷走象牙凤冠。
简介:暑假一到,丁丁就迫不及待地去了住在乡下的外公家。
简介:天上掉下个大块头前一秒才从埃尔维亚叛乱分子手中救出霍华德博士的海军上尉席恩,下一秒就接到了一个令他头痛的任务——到霍华德博士家照顾五个年龄跨度从婴儿到正在上中学的孩子,
简介:照镜子的时候,你会不会因为自己的眉毛又浓又乱,睫毛一长一短而感觉自己不好看呢?鼻子痒痒的时候,你是不是很讨厌附着在鼻腔里的鼻毛呢?每当你想起这些让你不愉快的毛发时,你的耳边肯定有声音在告诉你,拔了吧!拔了吧!
简介:小雅和莉莉是班里最让人羡慕的一对小姐妹,她们总是爱玩在一起,一起吃饭,一起讨论八卦,一起回家,还一起在学校的广播站当小厂播员。每天下午三点钟,校园内总能回荡起小雅和莉莉的声音。她俩你一言,我一语,配合得十分默契。有时,她们会读同学写来的笑话,有时会读自己从杂志中找到的小故事,有时会放一些好听的歌曲,总之,她们在同学们的眼中就是广播站的两朵铃兰花。
跨学科融合在高中音乐教育中的应用与实践
学会拒绝的小花猫
晚安,我的熊爸爸
真话漂流瓶
听见
布谷鸟
花神星球大劫案
落在荷塘里的小星星
从天而降的“色爸”
毛发管家有话说
彩虹笔记本里的秘密