简介:摘要:目的:探究氨茶碱与多索茶碱治疗慢阻肺的应用效果。方法:选取时间为2021年12月-2022年12月期间,研究对象为慢阻肺患者,共选取104例,采用随机数字表法分为实验组和对照组。实验组患者在入院后添加多索茶碱注射液治疗,对照组患者则采用氨茶碱治疗。对比两组患者的治疗效果。结果:实验组患者治疗有效率高于对照组,数据对比存在显著差异(P<0.05)。治疗前肺功能包括PEF(呼气流量峰值)、FEV1(第1s肺活量)、FVC(用力呼吸量)与FEV1/FVC(第1s肺活量与用力呼吸量比值)在内的指标无差异(P>0.05)的两组患者治疗后各项指标组间比较满足P<0.05关系,实验组肺部功能恢复效果更好。结论:慢阻肺患者采用多索茶碱注射液治疗,治疗效果显著,值得临床推广和应用。
简介:摘要:学生在数学学习过程当中表现出来的解题能力是指学生在面对数学问题时能够通过分析判断,归纳总结等各种数学办法来解决问题的能力,同时学生表现出来的解题能力也是学生数学学习能力的一种表现,但是在实际的教学过程当中,并不是每一位同学都可以很好的发展出比较强的解题能力,往往会存在着一定的困难,学生和学生之间发展出的解题能力也会存在着很大的差异性,在素质教育下强调的是面对全体学生,但是面对班级的学困生,教师就必须采用独特的教学方式分析学困生解题能力弱的原因,找到关键点采取针对性的措施。