简介：【摘要】 目的 探讨培训者培训（ TTT）模式在内科伤口治疗护士培训中的应用效果观察。 方法 由内科 2名取得世界造口治疗师协会认证的造口治疗师担任教育者，设计 28周的伤口造口培训课程，运用灵活多样的培训方式，对 29名培训者（内科伤口联络员）进行培训。再由培训者对其所在科室的护士 进行二次培训。结果 对培训前后培训者伤口相关理论知识和培训能力进行评价，抽查内科各层级护士，评价二次培训前后相关理论知识掌握程度。以上指标在培训前后差异均有统计学意义（均P<0.0001）。结论 运用 TTT培训模式对内科护士进行伤口造口等知识的培训，为内科培养了一批优秀的伤口联络员，更好的为患者提供高质量的专业护理服务。并且能够提高临床护士对伤口造口知识等专业综合素质能力。

简介：摘要随着胸外科的迅速发展，高难度手术比例逐渐上升，对麻醉医师的能力和技术提出了更高的要求。与之相应，住院医师的胸外科麻醉培训内容越来越复杂，涉及的理论、标准和技术也在持续更新。因此，制订规范化的胸外科麻醉专项培训内容具有重要意义。本文梳理了胸外科麻醉涉及的培训内容和培训现状，从师资队伍建设、培训实施周期、评估与反馈体系等方面进行探索和研究，形成了包含气道管理培训、通气策略培训、多模式镇痛培训和术后加速康复管理培训在内的具有科学性和可行性的培训内容。进行规范化的培训有助于培养合格的麻醉人才，提高胸外科患者围术期安全性并加速患者的术后康复，在此基础上，促进胸外科麻醉专项培训的完善和发展。

简介：摘要：充分认识加强党员教育培训的重要意义，从加强理论武装、坚持问题导向、结合工作实际、增强教育实效等四个方面入手，切实加强党员教育培训，引导党员增强提升自身素质的自觉性，增强为企业发展做贡献的责任感和主动性。

简介：摘要：在我国文化馆作为文化传播的重要载体，其中一项十分重要的工作就是组织公益性质的文化艺术培训。文化馆的文化艺术培训工作涉及到方方面面，政府投资是文化馆活动经费的主要来源。其中，美术培训活动就是文化馆工作开展的一项重要内容，这项工作有利于向社会公众进行美术知识普及，在此基础上，使社会公众能够对美术作品具有较高的鉴赏能力。本文针对文化馆高质量开展美术培训活动的现实意义以及具体的活动策略进行了探讨。

简介：摘要：

简介：摘要：在地理学的学习过程中，地图作为重要的信息载体，不仅是地理知识的直观展现，也是培养学生空间认知、逻辑推理和综合分析能力的关键工具。然而，当前高中地理教学中普遍存在的问题是学生对复杂地理图表的解读能力不足，难以有效利用地图信息进行深入学习和问题解决。这一现状不仅影响了学生地理学科素养的培养，也限制了其在实际生活中的应用能力。因此，探索以实践为导向的读图能力培训策略显得尤为重要。

简介：摘要在企业管理中，安全生产管理是最为重要的一部分。而搞好安全生产工作不仅仅只取决于领导的高度重视，绝大一部分将取决于安全生产人员的知识与素养。就近年来我国屡见不鲜的生产安全事故发生来看，相关统计数据指出，这些安全生产事故中，单只人违作业、冒险作业等一些列不安全行为酿造的案例就占据了一大部分比例。如何提高相关生产人员的安全意识和安全素质能力，这是企业管理中迫在眉睫的工作。基于此，本文就企业安全生产管理人员素质的培训提出了一些建议。

简介：摘要在企业管理中，安全生产管理是最为重要的一部分。而搞好安全生产工作不仅仅只取决于领导的高度重视，绝大一部分将取决于安全生产人员的知识与素养。就近年来我国屡见不鲜的生产安全事故发生来看，相关统计数据指出，这些安全生产事故中，单只人违作业、冒险作业等一些列不安全行为酿造的案例就占据了一大部分比例。如何提高相关生产人员的安全意识和安全素质能力，这是企业管理中迫在眉睫的工作。基于此，本文就企业安全生产管理人员素质的培训提出了一些建议。

简介：摘要目的探讨以定义-测量-分析-改进-控制阶段(DMAIC)管理模式为基础的护理培训对手术室新护士专业技能及核心胜任力的影响。方法选择2017年1月至2018年12月在河南省人民医院麻醉与围术期医学科轮转的新入职护士60名作为研究对象。对其核心胜任力进行调查，并分析影响因素。2017年1~12月在该科轮转的新入职及轮转研究生30名作为B组，实施常规护理培训。2018年1~12月在该科轮转的新入职及轮转研究生30名作为A组，实施以DMAIC管理模式为基础的护理培训。比较两组基础知识、技能操作考核成绩。采用护士职业能力量表对护士胜任力进行评价。由手术室主任、护士长对新护士培训满意度进行评价。结果文化程度、自主学习能力、基础知识得分、技能操作得分是影响新护士核心胜任力的相关因素(P<0.05)。A组基础知识考试得分以及技能操作考核得分均高于B组，差异有统计学意义(P<0.05)。A组专业技术能力、护理观察能力、健康教育能力、应急能力、感染防护能力、规避纠纷能力均显著高于B组，差异有统计学意义(P<0.05)。A组观察抢救意识、护理水平、工作态度以及团队合作的满意度得分均显著高于B组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论以DMAIC管理模式为基础的护理培训可显著提高手术室新护士专业技能及核心胜任力。