简介：摘要：随着我国经济社会发展步入新常态，当前的社会和实践特别要求一些具备创新和创造意识的人在汽车行业崭露头角，而这些优秀的汽车人才则需要一个理论和实际相结合的教育模式。文章主要对通过校企合作制度改革提高汽车专业教育效益方面进行分析。

简介：摘要目的探讨自我护理模式对糖尿病性视网膜病变术后患者应对方式、生活质量及自我效能的影响。方法选取2019年10月至2021年3月在该院进行糖尿病性视网膜病变手术治疗的患者170例，根据两组患者基础资料具有匹配性的原则将其分为常规组及研究组，每组85例。常规组患者行基础护理，研究组患者在行基础护理的同时实施以自我护理模式的干预措施，对比两组患者干预前后应对方式、生活质量及自我效能评分。结果干预前两组患者应对方式、生活质量及自我效能评分均无显著差异；干预后研究组患者面对、回避及屈服维度评分及生活质量评分，均显著高于常规组，自我效能感评分也显著高于常规组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论对糖尿病性视网膜病变患者实施自我护理模式干预，能够有效提高患者应对方式、生活质量及自我效能，值得推广。

简介：【摘要】目的：分析在老年白内障患者中术前针对性护理对术前睡眠质量的改善作用。方法：纳入2019年4月到2020年11月间的老年白内障患者，80例，经抽签法分成两组（乙组，术前常规护理，40例；甲组，术前针对性护理，40例），分析满意度和睡眠质量。结果：甲组总满意度、睡眠质量评分优于乙组，P＜0.05。结论：通过术前针对性护理可提高老年白内障患者的术前睡眠质量以及满意度。

简介：摘要目的探究全程游戏护理模式应用于眼科学龄前患儿围术期的效果。方法选取2018年3月至2019年3月在本院接受眼部手术治疗的150例患儿，将其随机分为对照组与试验组，每组75例。对照组采用常规护理形式，试验组采用全程游戏护理模式，比较两组效果。结果干预后，试验组焦虑评分及抑郁评分（22.45±0.46）分、（25.78±1.73）分，对照组（36.35±1.31）分、（37.67±2.42）分（均P<0.05）；试验组患儿家长满意度为97.33%（73/75），显著高于对照组的84.00%（63/75）（P<0.05）；试验组护理后MYPAS评分在术前、入手术室、术后回病房等时间点均显著低于对照组[（25.14±1.61）分比（36.18±1.12）分、（37.52±2.44）分比（55.44±3.55）分、（42.74±1.49）分比（74.22±1.1）分]，差异具有统计学意义（均P<0.05）。结论全程游戏护理模式应用于眼科学龄前患儿围术期能够降低患儿的焦虑情况，能够在游戏中进行治疗，降低了治疗带给患儿的约束感，能够让患儿自愿参加治疗，坦然接受手术，降低患儿对手术治疗的恐惧、不安焦虑的情绪，进而达到提升患儿家长满意度的效果。