简介：摘要：儿童的成长关系着国家的未来，目前中国仍然存在数量庞大的留守儿童，他们的成长需要得到社会和政府的关注。课题通过调研发现留守儿童在学习、心理、体质、生活等方面存在着很多不同程度的问题，如学习成绩有待提高、心理存在缺陷、学校对留守儿童的管理教育体系不健全等，因此，农村学校可主动建立有针对性的教育机制，与社会建立沟通渠道、完善有关留守家庭的社会制度，从而解决留守儿童所面临的问题。
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