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  • 简介:【摘要】目的:评析对儿科门诊输液患儿护理中使用优质护理模式的临床价值。方法:此次研究涉及的所有病例均为我院儿科门诊收治的输液患儿,病例数84例,选取时间为2022年1月至2022年12月。对所有参选患儿进行分组调查,分组方法采用随机数字表法,分别为对比组(n=42)与研究组(n=42),对比组和研究组分别接受一般护理和优质护理,对比两组患儿接受不同护理模式护理后的首次穿刺成功率和家属护理满意率。结果:经过护理后,对比组患儿的首次穿刺成功率显著高于对比组(P<0.05),对比组患儿家属的护理满意率与研究组相比更低,数据对比结果说明统计学意义存在(P<0.05)。结论:对儿科门诊输液患儿静脉输液过程中使用优质护理模式能够提高患儿的对首次穿刺成功率,降低患儿的疼痛感,提高家属的满意率,值得推广于临床。

  • 标签: 优质护理 儿科门诊 输液 患儿
  • 简介:摘要:在小学阶段的数学教学课堂过程中加入传统文化元素,不仅可以提高学生对小学数学的学习兴趣,还可以帮助学生提升数学知识总结能力以及数学思维创新能力,同时能够通过优质的传统文化弘扬中华精神的高尚品德,对小学阶段学生进行数学自主学习的指引。基于此,以下对传统文化在小学数学教学中的应用进行了探讨,以供参考。

  • 标签: 传统文化 小学数学教学 应用