简介：
简介：摘要：语言是人们用于表达自身情感、传递交流信息的方式，是人与人生活交往中必不可少的一个方式。上好一门小学数学课堂的重要保证是小学数学教师拥有良好合适的教学语言。在课堂过程中，通俗易懂、幽默风趣的教学语言有利于学生更好地理解数学知识，并能够熟练运用。在相互沟通、交换想法的过程中，师生之间的语言互动，不但能让学生掌握好小学数学知识，也能巧妙地调节学生的课堂情绪，达到师生之间的共鸣。如何能够更好地上好小学数学课堂，教师就必须充分发挥引导促进作用，需要掌握课堂教学与语言艺术的重要性并合理运用。
《计算机应用基础课程》教学探讨彭建
小学数学课堂教学语言艺术研究
