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浅谈“3+1”交流项目中的德语分层教学

作者：彭薇
学科：社会学 >
创建时间：2013-11-21
出处：《赤子》 2013年第11期
机构：彭薇

简介：摘要本文从分层教学、分层备课、分层评价三个方面探讨了“3+1”交流项目中德语分层教学的一些具体做法，旨在有针对性地设计教学方案并进行实施，促使各层次的学生都能较快地发展，从而实现提高德语教学质量和学生综合素质。
标签：交流项目德语分层教学

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