简介：摘要：随着“双减”政策的推行，如何在有效减轻学生负担的前提下，提高课堂教学质量，成为当下教育工作者关注的焦点。多学科融合构建趣味课堂作为一种创新教学模式，旨在打破传统学科之间的界限，发挥各学科优势，为学生提供更加丰富、有趣的学习体验。
双减背景下多学科融合构建趣味课堂的研究
