简介：摘要：让智慧唤醒课堂，让智慧点亮课堂，让智慧助力精准教学，让智慧引领教师的专业化成长，让智慧课堂引领学校可持续性发展，这是时代的呼唤，也是我们每一位教育工作者的重任。

简介：摘要：在现阶段的城市中，市政道路工程建设越来越多。市政道路路基施工直接关系着整个工程的施工质量，路基是支撑市政道路荷载的重要部分，是市政道路工程施工最为重要的一个环节。在路基工程施工过程中，其施工质量受到水文地质、施工材料、施工方法、人员等诸多不确定因素影响，增加了施工工序和质量控制的难度。所以，为保证市政道路工程的施工质量，须对施工过程各个环节严格把控，避免出现质量事故隐患，保证路基施工质量的稳定性，推动道路工程建设的持续健康发展。为市政道路工程整体施工质量的提高提供保障。

简介：摘要：区域红色文化具有十分鲜明的地域特色，将其融入到思政教育当中，能够带给学生以亲切感。小学语文教育作为思想政治教育的重要场景，其中有着大量的红色文化内容，教师在教学当中，可以结合区域红色文化资源，将教材当中的红色文化内容与区域红色文化资源巧妙结合起来，引导学生完成认知迁移，使学生透过熟悉的文化信息感受庞大的红色精神，得到思想的洗礼，实现境界的提升。

简介：摘要：最近，云智能教育平台的诞生和推广应用，逐步建构了融学生、家长、学校三方为一体的信息分享和有效互动的一种科技化教育模式，在进一步优化、辅助和补充传统成分基础上，充分显现了重塑教育生态系统的重大价值。

简介：摘要：文章主要探讨装饰装修中照明设计的重要性，以及在设计过程中如何选择合适的灯具。首先介绍了照明设计在室内装饰中的作用，包括美化空间、营造氛围和提升功能等方面。然后对照明设计的基础知识进行了分析，包括光的基本性质、光的色彩和亮度等。接着介绍了常见的照明设计方法，包括直接照明、间接照明、局部照明和装饰照明等。最后，针对不同的空间和装饰风格提供了相应的灯具选用建议，包括吊灯、壁灯、台灯、射灯等各种类型的灯具。通过研究，可以有效指导装饰装修中的照明设计与灯具选用，使室内空间得到最佳的照明效果。

简介：摘要：科学技术的不断发展给我国的各个领域都带来了福音，就我国教育事业来说，在发展过程中应用先进科学技术，对于开展启发式、探究式的教学意义重大。在高中数学教学过程中运用VR技术，能够加强学生的情景体验，学生的思维活跃度会大大提高，对于培养学生主动思考、主动学习的数学素养有着积极意义。本文就VR技术在高中数学教学中的应用方法提出了几点建议，希望高中数学教师能够将这一技术合理应用到课堂教学当中，借助VR技术丰富课堂信息，提高高中数学教学质量。

简介：摘要：红色文化是由中国共产党人、先进分子和人民群众在长期的革命实践中，在不断地选择、融化、整理、总结中外优秀文化思想的基础上而构成的，蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。小学阶段是学生正确的世界观、人生观、价值观的重要阶段，将红色资源融入德育教育中，促进学生思想上的提升、落实立德树人的根本任务至关重要。本文主要以红色教育为着眼点，并就如何将红色文化资源与育人功能融合，提出相关策略。

简介：摘要：水环真空泵是凝汽式汽轮机组主要的抽气设备，需要将漏入凝汽器内的空气及不凝蒸汽及时抽出以维持凝结水系统的真空，本文通过描述互为备用的同型号A、B水环式真空泵电机电流和A、B真空泵对应的凝汽器真空不一致深入研究，找到原因，排除故障为企业节省生产成本，为火力发电厂同类型异常事件的处理提供参考。

简介：摘要学校教育中，德育教育一直是学校的重点工作。高中生正处于学知识和长身体的最佳时间，也是世界观、人生观和价值观逐渐形成的关键时期。学校应加强学生的德育教育，以学生为本进行因材施教，坚持认识与实践的统一，使高中德育创新工作不断得到发展。

简介：摘要目的观察并分析中医正骨针灸对腰椎间盘突出症进行治疗的临床效果。方法选择我院在2014年7月到2016年10月收治的102例腰椎间盘突出患者作为研究对象，选择随机方法将所有患者划分为观察组和对照组，每组各有51例患者。对照组患者单纯采用手法治疗对患者进行治疗，观察组患者在手法治疗基础上采用中医正骨针灸对腰椎间盘突出进行治疗，比较两组患者的治疗效果。结果比较两组患者治疗有效率，观察组优于对照组，对两组患者治疗前和治疗后的疼痛情况进行比较，用VAS评分进行评价，治疗以后观察组的疼痛减轻明显优于对照组，P＜0.05，差异明显，具有统计学意义。结论临床上对于腰椎间盘突出患者为患者选择中医正骨针灸进行治疗，可有效的促进患者病情的恢复，并且减轻患者的疼痛，是一种具有推广使用价值的治疗方法。

简介：摘要随着人类对地球能源的开发，全球都出现能源紧张，如何对能源进行再利用是目前社会关注的重要问题之一。就长远的方向来看，能源是可以取尺可以用完的，所以对能源进行再利用，对环境进行保护，以热能与动力工程为视角进行技术创新，以保护国家能源的可持续发展是本文要研究的重要问题。