简介：木材、钢铁、玻璃和塑料是现在广泛使用的材料。尤其是塑料，已经成为我们日常生活中最重要的材料。塑料是20世纪最重要的发明之一，因为用塑料制作用具十分方便，成本低廉，塑料在人们的生活中应用十分广泛。目前，塑料作为一种材料，需求量可谓居各种材料之首。

简介：摘要：伴随着我国教育事业的不断改革发展，高职英语课程中交际能力的培养慢慢进入大众视野，高职英语课程的语言交际能力是集理论、实践于一体的综合性能力，对此本文将就高职英语教学中学生交际能力的培养策略进行探讨，以此促进我国高职生的语言交际能力，为培养全面发展的学生添上一份助力。

简介：摘要：在《3—6岁儿童学习与发展指南》中提到：每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。而美术教育作为幼儿教育过程中不可或缺的一部分，已经引起了社会各界的广泛关注。大班幼儿已具备一定的动手能力和美术鉴赏能力，因此开展创意美术活动，对幼儿的观察力、记忆力、想象力与思维力的开发，以及良好的学习品质都有着极其重要的作用。

简介：摘要：《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）指出：“让幼儿爱

简介：摘要：家国情怀是一种高尚的思想品质，它不仅具有凝心聚力的作用，而且能够鼓舞斗志，赋予人们无限的力量。培养学生的家国情怀已经被列为高中历史学科的教学目标，家国情怀作为关键的审美要素，已经成为历史课堂教学实践中需要深入探讨的重点。本文主要探讨高中历史教学中学生家国情怀的培养意义，随后针对高中历史教学中的家国情怀培养现状，提出几点有效培养策略。

简介：摘要：小学语文教学过程中阅读教学是十分重要的工作之一，阅读教学是提升学生听说读写能力的途径，也是基础性课程之一，为后续的写作课程奠定了基础。因此，在小学语文教学过程中，教师应不断提升对阅读能力培养的重视程度，根据教学基本情况，优化课程，提升教学质量。

简介：摘要：在初中语文教学过程中，培养学生的思维能力是十分重要的内容，它是驱动学生主动学习的重要前提。因此，为了培养学生的思维能力，语文教师需要对教学活动进行科学的设计和规划。以培养学生的思维能力作为基本研究方向，从多个角度、不同层面对教学活动制订教学方案，引导学生在深度思考的基础上找到最佳的学习路径。基于此，文章联系教学实际，简要探讨了初中语文教学中学生思维能力的培养策略，以供参考。

简介：药学微生物是高职药学专业的一门重要专业课,具有内容繁杂、抽象、难以理解记忆的特点。教师应从重视兴趣培养、采用案例教学、联系生活实际、开展课外活动、利用多媒体教学资源等方面采取措施,激发学生的学习兴趣,从而提高教学的有效性。

简介：摘要：“校企合作、工学结合”是将学习与工作结合在一起的教育模式，主体包括学生、企业、学校。它以职业为导向，充分利用学校内、外不同的教育环境和资源，把以课堂教学为主的学校教育和直接获取实际经验的校外工作有机结合，贯穿于学生的培养过程之中。在这一过程中，学生在校内以受教育者的身份，根据专业教学的要求参与各种以理论知识为主要内容的学习活动，在校外根据市场的需求以"职业人"的身份参加与所学专业相关联的实际工作。这种教育模式的主要目的是提高学生的综合素质和就业竞争能力，同时提高学校教育对社会需求的适应能力。

简介：