简介：摘要：在我国新课改的实施作用下，我国小学教育为了能够达到教育部门的要求，对教师提出了更多的要求。小学数学作为一项系统性的教学科目，教师需要做好针对性教学方案，将数学学习内容与实际生活进行结合，使学生能够在生活的情境下，更好的掌握社会学知识，使学生能够更好的理解数学知识内容。
小学生数学学习能力培养探究
