简介：摘要：决定课堂是否高效的因素很多。而笔者认为，一些独具智慧的小技巧也可大大提升课堂效率。为此，本人结合一线实践经验，从“简约”“补白”“等待”“放手”四个方面谈谈自己的一些探索。
于智慧之处见高效课堂
