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挑战
“讲演”
作者：
徐林;杨伯雅
学科：
文化科学
>
教育学
创建时间：2004-12-22
出处：
《基础教育（重庆）》
2004年第12期
简介：
新课改培训后，我在毕业班做了实验，学生的创造力令我这一多年“把关”并沾沾自喜于上课能精彩讲演的“老教师”目瞪口呆，我开始感到多年“讲演”的罪过。
标签：
讲演
上课
新课改
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把关
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