简介：【摘要】数学来源于生活，应用与生活，人类生活离不开数学,其他学科的发展也需要数学学科来提供思想和方法。因此,小学数学教师必须重视学生数学思想的习得以及数学素养的培养,充分利用好课堂教学这块主阵地,向四十分钟要效果,要质量。“精准教学”能更有效的发展学生数学思维、培养数学素养。练习是数学学习中的重要部分，学习相对比较枯燥，我们该如何做到“精准施教”的科学性，提高小学数学教学的有效性。
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