简介：实施以创新精神和实践能力为重点的素质教育,着眼点是改变学生的学习方式,优化学生的学习过程。学生知识的获得、能力的提高、行为习惯的养成,归根结底是学生自己学习的结果。所以,教学需要关注的重要问题是让学生形成科学的学习方式。'教学'的意义应该是'教会学生如何有效地进行学习'。在原有的教学条件下,许多学生的学习偏重于机械记忆、浅层理解和简单应用,仅仅立足于被动地接受教师的知识传授。这种学习方式十分不利于学生创新精神和实践能力的培养。随着网络时代的到来,学生的思维方式正发生着根本性的变化。学生获取知识、提高技能的手段和方法也应跟上时代发展的要求。元学习水平的高低,联系着学生是否具有较多的关于学习及学习策略方面的知识,并能否善于监控自己的学

简介：摘要：本文旨在探讨如何基于主题语境优化初中英语课堂的单元整体教学实践。通过对相关研究和理论的综合分析，本文对主题语境、初中英语课堂的单元教学以及优化教学实践的方法进行了探讨。研究结果显示，在初中英语教学过程中，应将主题语境作为一个重要的教学切入点，并结合教材内容和学生实际，开展多样化的教学活动，从而提升学生的英语综合能力。

简介：【摘要】目的：对骨科护理工作中出现的安全问题进行分析，并对其效果进行分析和评价。方法：以某一医院骨科收治的136例病人为研究对象，按住院时间的早晚，分成观察组与对照组，对病人进行人性化护理与常规护理。结果：两组患者在不良事件发生率、生活质量量表（CQOLI-74）和日常活动能力量表（Activity About Life,ADL）评分上，经护理干预后，两组患者的不良事件发生率及生活质量量表分（P<0.05）有显著差异。结论：在骨科护理过程中，跌倒、坠床和压疮是最常见的三大安全隐患。在此基础上，对病人进行人性化护理，可减少病人的不良反应，提高病人的运动功能，提高生存质量。

简介：摘要：目前制药行业在我国已经成为医疗产业中一个非常重要的组成部分，其对于评价一个国家或地区的医疗卫生领域先进程度具有直接意义，而生物制药技术则是制药工艺领域目前最重要的技术手段，其先进程度直接体现制药企业的科研生产技术水平。本文就制药工艺中生物制药技术的应用进行分析。

简介：

简介：【摘要】目的：探讨护患沟通技巧在骨科护理中的应用，并对其改进效果进行观察和分析。方法：选取2021年9月-2022年7月在某一医院接受骨科手术的82例患者，随机分为对照组和观察组，每组41例。对照组采用医院常规护理，在此基础上，观察组采用护患沟通技巧进行干预，并进行组间满意度的改善对比。结果：观察组患者的护理满意度显著高于对照组，且有显著性差异（P

简介：【摘要】目的：对骨科病人进行人性化护理，并对其临床疗效进行分析。方法：从2021年2月到2022年6月，选择了80例骨科病人，使用随机数字表法，将他们分成了两组，分别是实验组和对照组，每组40例。在对照组病人中，使用了常规的护理，在实验组病人中，使用了人性化的护理，将两组病人的护理效果及病人的护理满意度进行了比较。结果：实验组病人的护理质量明显好于对照组，两组比较有显著性差异（P

简介：摘要：随着生本理念在化学课堂上的实践应用与深度融合，教师应格外注意初中生学习兴趣的有效激发，以此催生初中生的探究热情、求知动机以及表现意识，为化学课堂提供充足的生命活力与能动作用。教师是教学信息的输出者，只有初中生乐于接受，教师的教学行为才会有实际作用与实效价值。因此，教师应立足生本理念与人文思想，积极探究化学教学中激发初中生学习兴趣的有效路径。

简介：摘要：数学作业是巩固学生基础，提高学习效果的重要因素，在双减背景下，小学数学教师应根据学生的需求合理设计作业，并通过分层设计等方式，提高作业内容的普适性，满足不同学生的学习需求，这对学生的全面发展有着重要的促进作用。由此，本文对双减背景下小学数学概念作业的分层设计进行研究，基于实际需求制定相应的作业设计策略，从而提高作业设计效果，促进数学作业的分层优化。

简介：摘要：随着建筑行业的快速发展，对材料性能的要求日益严格，特别是耐久性。本文将深入研究新型混凝土材料的基本概念、分类及其在建筑工程中的应用。通过分析新型混凝土材料的耐久性能和测试方法，旨在揭示其对提升建筑耐久性的贡献，并探讨其制备和性能控制技术。最后，本文将对新型混凝土材料的可持续发展和未来发展趋势进行预测，为建筑行业提供前瞻性的视角。

简介：摘要：分层教学法的内容是针对学生个体之间的差异性，采用分层的方式，让每个学生都能在学习过程中提升自身对知识内容的掌握程度。从而有效的激发学生学习的热情度，使每个学生都能的都进步。分层教学法的实施，不仅仅只是在课堂上，还包括课前的目标设定以及课后的练习当中。本文以分层教学法在小学数学教学实践中的应用为主要内容展开讨论。

简介：【摘要】目的：研究创伤骨科病人个体化疼痛管理方法，并探讨不同方法对围术期疼痛的控制效果；方法：选择某一医院骨科外伤112例，随机分成两组，观察组和对照组。观察组采用疼痛控制治疗方法，对患者进行个体化的疼痛护理。对照组采用常规方法进行治疗；结果：将所得到的各项数据进行对比发现，观察组不论是镇痛效果、时间或者是满意程度，均要比对照组所得出来的分数要高。有显著差异（P

简介：【摘要】目的：研究创伤骨科病人个体化疼痛管理方法，并探讨不同方法对围术期疼痛的控制效果；方法：选择某一医院骨科外伤112例，随机分成两组，观察组和对照组。观察组采用疼痛控制治疗方法，对患者进行个体化的疼痛护理。对照组采用常规方法进行治疗；结果：将所得到的各项数据进行对比发现，观察组不论是镇痛效果、时间或者是满意程度，均要比对照组所得出来的分数要高。有显著差异（P