简介:摘要:目的:评价在神经外科护理带教中应用目标教学与阶段性实习的价值。方法:在2021年8月~2022年8月期间选取84名神经外科护生作为研究对象,分别给予常规带教模式(对照组)和目标教学与阶段性实习带教模式(研究组),记录并对比两组护生的护理带教情况。结果:研究组经带教后对于神经外科护理知识与基础操作能力的掌握水平更高;研究组带教活动参与积极性更高;研究组带教满意度更高,差异存在统计学价值(P
简介:【摘要】随着教育改革的不断深入,在信息技术不断发展的今天,一种新的教学手段——微课教学应运而生,并且被广泛的应用于课堂教学中。本文基于微课教学的种种优势,探究了微课在化学教学中的具体应用。