简介:【摘要】目的:分析研究诊断和治疗高血压过程中使用动态血压监测的应用效果,以期为高血压的诊断提供一定意义的参考。方法:规定研究资料入组时间为2020年3月到2021年3月,在此段时间内选择80例在我院接受治疗的高血压患者,电脑随机均分为在治疗期间接受常规血压监测的对照组和接受常规血压监测以及动态监测的实验组,统计实验组和对照组患者的血压水平监测效果、最终治疗效果以及监测满意度。结果:经过分析研究,实验组患者白天和夜晚的血压水平更低,监测后实验组的血压水平明显低于监测前,数据差异具有统计学意义。结论:高血压过程中使用动态血压监测能够有效反映患者血压情况,有利于增加对血压监测的力度,改善患者的用药习惯,利于帮助医生进行临床治疗效果的判断,因此值得在高血压的诊断和治疗中使用推广。
简介:摘要:教师这个职业拥有着悠久的历史,从尧舜的时代开始萌芽开始到如今,历经几千年一直存在,可见教育对于一个民族的延续和发展具有十分重大的意义。自古以来,我们都崇尚尊师重道,教师拥有比较良好的社会地位,到了现代我国《教师法》简单的将教师的法律地位定位为履行教育教育职责的专业人员,这样的定位也带给了我们诸多思考。
简介:摘要目的调查鼻出血患者的焦虑抑郁情况,并探讨和分析心理护理对改善这一现象的临床效果,以供参考。方法随机选取本院于2011年9月~2015年9月收治的80例鼻出血患者为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组各40例,两组患者的一般资料统计无显著差异。两组患者均给予常规治疗和护理,而观察组则在此基础上给予心理护理,采用焦虑、抑郁自评量表,对比治疗前后两组患者的焦虑抑郁情况。结果实施心理护理疏导的观察组患者的焦虑抑郁评分以及再出血显著低于对照组,两组相比差异具有统计学意义(P<0.05)。结论心理护理在鼻出血患者焦虑抑郁护理中的临床效果显著,值得在临床上推广应用。