简介：摘要：新课标倡导以核心素养为主导的活动型学科课程，其中议题是架构学生与知识的桥梁和纽带，也是助推高中思想政治课由知识导向型向素养导向型转变的有效途径。笔者以“价值和价值观”为例，从议题选择、议题确定、议题实践和反思等多角度进行了有益探索。
素养导向下的议题式教学设计
