简介：儿童在与人交往的过程中，逐渐学会交往技能，形成社会情感联系。分享既是有益的社会行为，也是良好的道德品质。懂得谦让自制、能够与人分享合作的幼儿更易得到欢迎，交到更多朋友。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中也提出．幼儿社会领域的教育目标包括：乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。
简介：摘要：俗话说，家长是孩子的第一任老师，幼儿时期的孩子具有很强的模仿能力，所以他们会在不经意间模仿学习父母的行为，久而久之就形成了自己的行为习惯，习惯对一个人的影响是非常重要的，对幼儿来说，养成好的行为习惯有助于其后期更好的发展，受益终身。根据孩子爱玩的天性，可以采取游戏的形式来帮助其养好良好的行为习惯。本文针对让游戏成为幼儿习惯养成的有效路径做了简单分析，望能为幼儿养成良好的行为习惯提供参考。
幼儿分享行为中的“伪分享”
让游戏成为幼儿行为习惯养成的有效路径
