简介：摘要：随着经济的快速发展，人们越来越重视母语的发展，因此对处于小学阶段的学生来说，语文变得越来越重要。在日常教学中，语文是一门非常重要的科目，是集语言文字为一体的综合类课程。在小学阶段，语文课的培养目标是听、说、读、写，而朗读便是“读”的主要呈现方式，为了提升朗读教学的效果，本文进行了相关研究，分析出当前语文朗读教学中的问题所在，提出相应的解决对策来提升朗读教学，为语文新课程改革提供方向。
新课改视域下小学语文朗读教学存在的问题及对策
