简介：摘要:在现代教育体系中，学生占据主导地位，而教师肩负引导责任。由于小学生的身心发展尚未成熟，因此传统的教学方式难以激发学生的学习热情，特别是涉及理论性及应用性较高的科目。为此，教师们应当着眼于引导式教学法，精心设计课堂环境。鉴于此，笔者在此针对在小学数学教学中实施引导式教学法策略。
引导式教学法在小学数学教学中的应用探讨
