简介：摘要：随着新课程改革的实施，在教学中强调发挥学生的主动，让传统的“要我学”转变为“我要学”，进而实现教学效果的提升。翻转课堂就是实现这一教学要求的良好教学模式，其调整了课内、课外时间，学习的决定权也从教师转移到了学生身上。教师不在利用课上时间来讲授知识，而是让学生在课下时间提前完成自主学习，课上时间则针对性的帮助学生解决问题。与传统的教学模式相比较翻转课堂能够发挥出探究式学习、混合式学习以及其他教学方法的作用，更加的突出学生的主体性，教学效果佳。
中学英语翻转课堂教学模式与传统课堂模式对比分析研究
