简介:摘要:在教育改革的推动下,小学语文课程日益受到重视。随着“双减”政策的实施,教师们不仅应该努力减轻学生的学习负担,还应该采取更多有效的措施来提高教学质量,通过“减负增效”,以期真正实现小学语文教学目标。然而,有些教师受到传统教育的影响,他们仍然没有完全摆脱传统的教学方式,即使他们有意识地减轻学生的压力,但是为了提高学生的学习成绩,他们仍然会采用传统的灌入式教学模式。因此,如何有效地推进小学语文教学的变革,已经成为当今教育界的一个热门话题。基于此,本文将着重探究“双减”政策下小学语文教学的优化策略,以期为小学语文教师进行小学语文高效课堂构建提供有益的参考和借鉴。
简介:摘要我校经过多年的探索,在“学习内容与兴趣融合,教学实践与乐趣融合,品格养成与情趣融合,构建适合儿童天性的悦心课程”开发上取得了一定成效,使得校本课程的文化品格与实践形态逐渐清晰,形成了以“三趣融合”为核心、以“悦心课程”为载体的办学特色。
简介:摘要目的对加强手卫生依从性管理对降低医院感染发生的作用进行探究。方法选取我院2015年至2017年分别每年对院内医护人员进行调查,并加强手卫生依从性管理,预防和控制院内感染发生率,严格遵守无菌技术操作,提高所有医护人员手卫生依从性及专业技术水平,并大力宣传院感知识并进行实时监测。结果经过对手卫生依从性采取有效的干预后,手卫生依从性由由2015年51.66%上升为2017年的85.34%;院内感染率由2015年的6.5%降低至2017年2.7%,差异显著,P<0.05,有统计学意义。结论通过对院内感染加强预防和控制,可有效提高医护人员手卫生依从性,同时降低医院内感染发生率1,值得临床推广。