简介：【摘要】 目的 探讨系统性急救护理在急性输尿管结石患者中的护理疗效。方法 选取 2017年 01月 -2018年 10月在安庆市第一人民医院急诊科就诊的 61例急性输尿管结石患者为研究对象，依据护理方法不同分为观察组（给予系统性急救护理） 34例，对照组（给予常规急救护理） 27例，回顾性分析患者的临床资料。结果 观察组患者分诊时间、抢救时间、静脉采血时间及完善 CT检查时间均少于对照组，差异均具有统计学意义（ P＜ 0.05）。 2组患者焦虑及疼痛评分就诊时差异无统计学意义（ P＞ 0.05）。而治疗后两组患者焦虑及疼痛评分均明显下降，且观察组优于对照组，差异具有统计学意义（ P＜ 0.05）。观察组患者满意率高于对照组，差异具有统计学意义（ P＜ 0.05）。观察组患者碎石成功率虽高于对照组，医疗纠纷发生率低于对照组，但差异无统计学意义（ P＞ 0.05）。结论 对急性输尿管结石患者予以系统性急救护理，其不仅可有效缩短急救分诊、治疗等时间，还能有效缓解患者焦虑心理，同时提高患者的护理满意度，具有较好的护理疗效。

简介：【摘要】目的：对突发性耳聋病人进行综合护理干预，做好应用效果分析。方法：选取突发性耳聋患者共计30例，将其进行分为2组，对照组采用常规护理，观察组采用综合护理干预干预，做好两组患者并发症情况比较以及生活质量的分析。结果：对于观察组突发性耳聋患者中整体并发症的出现率，观察组患者的骨膜穿孔、耳部感染例数分别为1例、0例，观察组效果良好，经比较，二者具有一定差异。通过对两组患者进行生存质量简表评分，观察组患者明显改善（t=0.013、5.256）护理后明显改善P＜0.05。结论：对突发性耳聋病人进行综合护理干预，整体效果良好。

简介：【摘要】目的 研究将综合护理应用的冠心病心脏支架术患者中发挥的护理作用。方法 选取2019年5月到2021年7月来我院实施治疗的82例冠心病心脏支架患者以自愿原则分为观察组和对照组，分别为40例和42例。分别对两组患者配合综合护理和常规护理，并比较最终的效果。结果 观察组患者护理后的心功能改善情况优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 将综合护理应用在冠心病心脏支架术患者的护理中能够有效的促进患者的心功能改善，值得推荐。

简介：【摘要】目的：探讨多囊卵巢综合征促排卵患者的临床护理措施。方法：选取我院在2022年4月至2023年4月间收治的50例多囊卵巢综合症促排卵患者，将其随机分成两组，对照组实施常规护理，观察组在此基础上加入个性化护理。结果：就护理总满意度看，对照组72％，观察组92％，差异有统计学意义，P<0.05。就负面情绪评分看，护理前，两组对比无差别，P>0.05。护理后，两组均改善且对比有统计学意义，P<0.05。结论：对于多囊卵巢综合症促排卵患者实施个性化护理有助于提高其满意度，并减少负面情绪，因此值得推广应用。

简介：【摘要】 2016年 12月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，“高校立德之本在于立德树人”，本文基于课堂实践提出课堂思政应当融入大学“综合英语”，通过分析课堂思政教育的基本内涵和将思政教育融入大学英语综合文化教学的重要性，探讨大学英语文化教学实施“课堂思政”的策略，以学生为中心，发挥教师主体作用，摆脱单一的单词和句子的教学模式，在分析作品的时候有选择并有侧重地引入文化内涵内容，引导学生灌输学生研读和辩证思维。

简介：摘要：伴随着我国现代社会的不断发展和进步，各类能源以及土地资源的开发利用效率不断提升，这对于自然生态环境造成了不同程度的破坏。为了保障自然能源的持续利用，我国政府大力推进土地综合整治与生态修复工作，以此来不断提升我国社会的经济发展水平。在此新时期的社会背景下，广大环境保护单位要深入贯彻落实生态文明建设思维，全面开展土地综合整治与生态修复工作，不断提升山水林田的保护、修复和治理水平，这是我国自然资源部门现阶段的重要任务。事实上，我国在上世纪末期就已逐步开展了土地综合整治与生态修复工作，虽然在此方面虽然取得了一定的成果，但在面临较为复杂的自然环境问题时，仍旧显现出疲软的状态，这就需要我国自然资源部门高度重视各方面问题的诱因，全面落实土地综合整治和生态修复工作。相关技术人员要深入做出土地综合整治和生态修复工作的分析工作，明确土地综合整治工作的意义和价值，在对土地综合整治和生态修复之间的关系进行合理把控，合理应对当前新时期土地综合整治与生态修复面临的机遇与挑战，制定出新时期环境下土地综合整治与生态修复工作的具体策略，为我国环境治理和保护工作作出支持和贡献。

简介：摘要：随着可持续发展战略目标的实现，我国乃至世界的环境工程日渐增多，而这些工程中几乎都涉及了环境检测工作，因为环境问题更多地表现在污染物超标方面，只有获得了相应的量化指标，方可在环保工程中开展有针对性的防治，采取有效的治理策略。但从我国环境工程的实施现状来看，环境检测方面尚存在很多的问题，未来应致力于这些问题的解决，以发挥环境检测对环保工作的促进作用。基于此，文章详细探析了环境检测的相应问题，并提出了综合治理的有效对策，对环保工作的推进具有重要的作用。

简介：

简介：摘要：综合实践课程能很好地实现教育与生产生活相结合，对培养学生的创新精神和创新能力有很大帮助。《道德与法治》课程同样是一门以活动为主的综合课程，在教育教学中应该以活动开展为主。现笔者结合多年《道德与法治》学科教学，谈谈基于综合实践背景下的道德与法治实践活动开展。在综合实践活动中让学生“明理”、“尚德”、“守法”，体现了教育的一种理念。

简介：【摘要】目的：研究舒适护理措施应用高血压护理效果。方法：取 98例高血压患者，随机分为 2组，即研究组（舒适护理）、常规组（常规护理），每组 49例，观察患者护理效果。结果：研究组患者生存质量均高于常规组（ P＜ 0.05）。研究组满意度 97.9%，高于常规组 81.6%（ P＜ 0.05）。结论：高血压护理时，舒适护理措施应用效果理想，可以提升生存质量，改善其满意度，提高护理效果。

简介：摘要：目的：研究人性化护理在妇产科护理中的应用效果。方法：选择本院于2021年5月至2022年4月期间收治的90例妇产科患者作为本次研究对象，利用双盲分组法将患者平均分成两组，对照组患者实施常规护理，观察组患者实施人性化护理。对比分析两组患者护理效果。结果：对比分析得知，观察组患者的护理满意度显著高于对照组。结论：人性化护理在妇产科护理中展现了良好的应用效果，有助于积极改善患者的不良情绪，通过切实满足患者的合理护理需求，从而极大的提升了妇产科临床护理满意度。

简介：【摘要】目的 分析胸外科手术患者实施个性化护理干预对提高护理质量的作用。方法 抽取收治时间在2019年6月-2020年10月的80例胸外科手术患者进行研究，将所有患者随机平分为两组，分别是参照组和观察组，对比两组患者的护理前后的焦虑、抑郁评分，观察患者平均住院时间、护理质量评分及护理服务满意率。结果 对比两组患者护理前SDS、SAS的评分，数据无显著差异（P>0.05）；护理后观察组的焦虑、抑郁改善状况优于参照组，数据有差异（p＜0.05）；对比两组患者的平均住院时间、护理质量评分，观察组数据均优于参照组，数据有统计学意义（p＜0.05）；对比两组患者对护理服务的评价情况，观察组的满意率相较于参照组更高，数据有差异（P

简介：

简介：摘要： 中小学 美育是素质教育的重要内容 , 也是促使 中 小学生获得全面发展的必经途径。 综合实践活动课列入基础教育课程体系，是新课程改革中对全面提升中小学 生素质的重要举措。美术教育的实践性和综合性与综合实践活动在教学理念和教学方式等方面都有很多相通之处， 美术是实施美育的基本学科

简介：摘要：目的：观察分析临床护理路径用于单纯胸腰椎骨折患者护理的效果。方法：入选2019年5月－2020年7月我院收治的78例单纯胸腰椎骨折患者，以电脑表格将观察对象分组，设置对照组（n=38，常规护理模式）、研究组（n=40，临床护理路径模式），比较观察两组患者护理满意度、并发症的发生情况。结果：经过护理后，研究组患者并发症发生率5.0%明显低于对照组34.2%（P＜0.05），有统计学意义；研究组患者护理满意度92.50%较对照组65.78%更高，（P＜0.05），有统计学意义。结论：将临床护理路径用于单纯胸腰椎骨折患者，能够提高护理的效果，减少并发症的发生率，使患者对护理的满意度更高，值得应用。

简介：

简介：摘要：目的：在针对高龄产妇实施分娩中护理的过程中，分析助产护理干预方式对护理效果以及护理满意度所产生的影响。方法：选择2021年3月至2022年2月我院接诊的50例高龄产妇为研究对象，在分娩的过程中，对对照组高龄产妇实施常规护理，对观察组高龄产妇实施助产护理干预。结果：相比于对照组产妇来说，观察组产妇的自然分娩率整体更高，产妇对于护理的满意度整体更高。结论：在对高龄产妇实施分娩中护理的过程中，通过采用助产护理干预的方式，不仅能够有效提升产妇的自然分娩率，也能在一定程度上提升产妇对护理服务的满意度。

简介：【摘要】目的：本文探析早期护理干预措施对预防及控制糖尿病足发展的护理价值。方法：分析102例在我院治疗的糖尿病足患者，对比实施不同护理措施两组患者的应用效果。结果：观察组护理满意率和自我管理能力方面均优于对照组，P＜0.05说明存在对比意义。结论：早期护理干预措施对预防及控制糖尿病足发展具有显著的应用价值，有利于患者预后，值得临床推广并实施。

简介：

简介：【摘要】目的：讨论提高泌尿外科护理质量管理的方法。方法：针对840名病人进行研究，将他们分成对照组和研究组，每组各420名病人。对照组实施常规护理，研究组实施全方位护理。对研究组和对照组的护理满意度、护理质量以及投诉率方面进行对比。结果：在护理满意度以及护理质量方面，研究组都要强于对照组，差异具有统计学意义（P