简介：【摘要】:党的十九大报告指出,以良法促进发展、保障善治。近年来,在校高职高专学生的违法犯罪事件也日益增多,并引起了社会、学校和家庭的广泛关注。因此,如何加大高职院校学生的法律知识的教育已成为社会、学校和家庭关注的热点问题。本文从高职院校学生法律知识教育存在的问题中进行分析,并提出了个人建议。

简介：摘要：随着我国的改革开放和全球一体化脚步的不断加快，大学生自主创业的形势越来越好，但是高职高专院校要想在双创背景下进一步推进大学生创新创业，就必须要加强法律教育，这样才能有效的提高大学生的成功率，让他们在创业之路上走的更加稳健。

简介：【内容摘要】中国共产党第十九次全国代表大会指出：以良法促进发展、保障善治。近年来,高职院校学生的违法犯罪事件也日益增多,并引起了社会、学校和家庭的广泛关注。因此,如何加大高职院校学生的法律知识的教育已成为社会、学校和家庭关注的热点问题。本文从高职院校学生法律知识教育存在的问题中进行分析,并提出了个人建议。

简介：摘要： 近年来我国教育界在教育理念等方面发生了巨大的变革，愈发关注学生综合素养的培育。我国思政教育也提出了大思政的相关概念，对我国高职院校的思政课程提出了更高的要求。高职院校思政教师需以大思政为教学基准，将这一概念渗透于思政课程教学之中并对现有的思政课程教学模式进行有机改革，使得高职学生的综合素养得以显著提高。

简介：摘要：本文首先探讨了“大思政”格局下高职院校思政教育困境，分析了思政教育所面临的外部环境困境、办学定位困境以及教学模式困境，并在此基础上结合当前教学实际以及“大思政”的教学要求，进一步阐述了“大思政”格局下高职院校思政教育的思路和对策。

简介：摘要：“大思政”的基本工作模式是高职院校培养优秀人才的另一种模式，积极顺应了现阶段高校创新教学模式，深化课程改革的发展现状。高职院校的教育属于一种特殊的教育，其入校的学生年龄相差较大，文化知识水平参差不齐，并且对于相关专业内容的理解水平也截然不同，同时，高职院校的学生在进入学校之后，原先的管制也减少了，学生相对自由，伴之而生的是自制和自控能力的下降。学校应加大“大思政”工作基本模式的改革，完善相关思政教育模式，使学生能够更好的提高自身的思想道德修养。

简介：摘要：高职院校组织员队伍建设对学生党建工作有着重要作用。建设好组织员队伍，是加强高职学生思想政治教育的重要保证。本文对高职院校组织员队伍建设中存在的突出问题进行分析，并提出了解决对策。