简介：【内容摘要】随着改革开放的进一步深入，越来越多的农民远离家门外出务工，大量的适龄儿童轮为留守儿童。缺少了父母的陪伴和关爱、多了爷爷奶奶的庇护和溺爱，这些孩子的个性和行为习惯上的缺陷越来越突出，给学校的教育教学特别是班主任工作带来严峻的挑战。为此我们学校经常组织召开“留守儿童研讨会”和“班主任工作研讨会”，老师们也经常交换看法、交流心得、总结经验，逐渐形成了一套成熟的、行之有效的教育和管理“留守儿童”的工作方法。
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