简介：摘要：随着素质教育的不断推动，教师在对学生进行教学时，除了应当能够对理论部分的知识内容进行讲解以外，还应当能够对学生进行德育教育的渗透，教学保障学生综合能力和综合素质的全面提升。

简介：【内容摘要】

简介：摘要目的分析氮卓斯汀与普拉洛芬联合治疗在过敏性结膜炎治疗中的应用效果。方法随机抽取2012年4月~2014年11月诊治的80例过敏性结膜炎患者，分为研究组和对比组，研究组患者使用,氮卓斯汀滴眼液和普拉洛芬滴眼液进行治疗，对比组患者使用氮卓斯汀滴眼液进行治疗，分析两组的治疗效果。结果研究组的症状及体征评分显著优于对比组，两者间的差异具备统计学意义（P<0.05）。研究组的总有效率为90.2%，对比组总有效率为79.8%，研究组显著高于对比组，两者间的差异具备统计学的意义（P<0.05）。两组不良反应的差异不明显，不具备统计学的意义。结论氮卓斯汀与普拉洛芬联合治疗过敏性结膜炎治疗效果好，安全性高，值得在临床治疗上推广使用。

简介：摘要目的探讨应用前房穿刺对青光眼进行治疗的临床效果。方法选择2014年1月-2015年4月在我院接受治疗的82例青光眼患者（共88眼）作为研究对象，在术前或者术后对患者实施前房穿刺，并对应用效果进行观察。结果急性高眼压患者接受前房穿刺进行放液之后可促进患者的症状得到有效缓解，进而促进眼压得到有效降低，促进患者的视力得到一定程度的提高。实施小梁切除术后应用前房穿刺将房水放出，再将平衡盐注入，可促进患者眼压得到有效调节，进而降低发症的发生率。结论在青光眼治疗过程中应用前房穿刺可促进眼压得到有效降低，进而降低并发症的发生率。

简介：瑞典的高中教育战后经过多次改革,至今业已形成打上"瑞典制造"印记的独具特色的统合化专业化高中教育."统合化"有两层意思,一是指全瑞典的高中形态只有一种,已经没有许多其他国家的职业高中、普通高中和其他类型高中的分野;二是指高中的现行专业设置和学业要求都已由国家统一规定,各高中必须遵照执行.

简介：函数与方程思想是解高中数学题的一种重要思维策略,通过应用举例分析,诠释两种思想在解题中的必要性和简洁性.

简介：一把陈壶，装上二月的新绿；岁月的炉火，烹煮云水生涯；日子在茶中，过得飘香四溢；我人生的杯盏里，因为有你，平淡中淌着幸福。姥姥，你是一棵名叫庇护的树，为我遮挡光阴下的风刀霜剑。记得我因得了疱疹肺炎，全身起了密密麻麻的小疹子。

简介：培根在论读书时说：“书有可浅尝者，有可吞食者，少数则需咀嚼消化”。戴伟芬博士所著《美国教师教育课程思想30年》（下面简称《30年》）一书当属最后者，因为该书对美国教师教育课程思想的研究引人深思。耐人寻味，值得细读。

简介：