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例谈初中数学实验教学

作者：方永鑫
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2011-08-18
出处：《中学课程辅导：教师教育》 2011年第8期

简介：在初中数学教学中恰当地引入数学实验，引导学生发现问题、提出猜想、验证猜想和创造性地解决问题，可以提高学生学习数学的积极性，对培养学生的直观思维及创新思维有着非常重要的作用。
标签：数学实验学习兴趣直观思维创新思维

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