简介：摘要：目前，各大高校都开始特别关注专业课程思政教学建设，并将其作为发展和改革的重中之重。从“三教”改革的视角出发，中职学校也在不断强化资源与各方力量的整合，形成了新的中职教育教学局面。中职计算机专业也具有一定的服务社会属性，其社会人才培养目标与其他实践活动是一致的。基于此，本文以“三教”改革理念为切入点，对中职计算机思政课程的各个层面进行了深入分析和探索，以期为优化专业思政教学提供些许新的理论参考和启发。

简介：

简介：摘要：科学是自然学科中的一个分支，在科学学习的过程中我们的目的是要提升学生的科学素养，小学科学的课堂是帮助学生建立对科学家初步印象，要想提高学生的学习兴趣就需要借助生活化的内容来丰富课堂，这样学生能够将在生活中积累的直接经验迁移到课堂教学中，提高了课堂教学的效果。

简介：摘要：新课标具体指导中的音乐教材内容，体现出了人文价值、欣赏性、综合型等优点。其展现给老师，学生的关键在于音乐的美育教育，务求根据高中音乐课程学习沟通交流，让老师生共同体验到音乐美，让老师学生一起点评音乐美，一起发现和创造音乐美，从而塑造学生体会、赏析、造就音乐美丽的能力，持续推动学生正确的价值观、人格的形成。拥有现代信息技术，传统式音乐教学以“教授知识”为主导向现代化的“能力塑造”为中心的当代音乐教学转变，并彰显了别的教学资源所不具备的重要意义。

简介：摘要:随着教育理念的不断深入，人们越来越重视道德与法治教育的作用。在核心教育观念之下，通过开展有效的道德与法治教育能够为学校树立德育育人的教学目标，培养学生的法制意识和道德思想，能够提高学生对道德的认知，更好的引导学生形成良好的行为习惯和生活习惯。本文分析了当前小学道德与法治教学现状，阐述了小学道德与法治教学中提升学生核心素养的意义，深入分析了小学道德与法治教学中提升学生核心素养的策略，希望能对当前小学道德与法治教学的开展提供有效的参考意见。