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如何帮助员
工学
习
作者：
施小凡
学科：
冶金工程
>
钢铁冶金
创建时间：2007-02-12
出处：
《南钢科技与管理》
2007年第2期
简介：
本文通过对成人学习特点的分析,提出了一个循环的、系统的、切实可行的方法,旨在有效帮助员
工学
习,提高企业的培训效果,以致事半功倍。
标签：
学习
态度
知识
方法
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