简介： 摘要：本文以漳州市芗城实验中学为研究对象，从教师评价的重要性和现状入手，探讨新课程背景下，特别是“双减”落地后，能促进学校和教师发展的教师综合评价体系的特点，阐述教师综合评价体系对引领普通中学教师发展的意义和作用。
教师综合评价的思考与探索
