简介：摘要：在小学教育体系中融入德育课程，能够辅助小学阶段学生建立起良好的道德价值观念，从而指导学生更好地参与到未来的社会实践生活中去，以德育观点约束与规范学生的社会行为，使其真正成为服务社会与建设社会的重要角色。为了真正发挥出德育课程的教育价值，教师除了做好德育观点的理论教育之外，还应重视德育观点的实践性质，真正以组织多元化活动的方式，使学生得以在德育活动参与过程中以自身实践践行德育观点，建立主观感性认知，使其更高效地内化德育观点，真正为其未来社会实践活动参与打下重要教育基础。
小学班级德育活动的组织实践
