简介：摘要：为了适应社会发展所需要的人才，教育也在不断改革，“3+1+2”模式的新高考也由此出现。本文主要分析了新高考“3+1+2”模式背景下的“走班”班级管理存在的问题及有效班级管理的策略。
新高考3+1+2模式背景下“走班”班级管理策略初探
