简介：摘要：词汇运用的准确会直接影响到表达，所以说词汇教学是英语教学中的重要基础部分。本文基于初中英语课程内容，对如何培养学生掌握有效的词汇学习策略做出简要分析。

简介：摘要：在新课改的要求下，语文阅读教学与以往产生了较大的不同，除了要重视提醒学生的学习质量之外，还要推动学生能够全面发展。因此，小学阶段就要重视培养学生的阅读能力，能够让学生在今后的学习过程中具有良好铺垫，特别是对于小学中年级的学生来讲，增强其阅读量，就相当于推动其文学基本素质的上升，帮助小学生养成正确良好的阅读习惯，促进其知识储存量的增多。鉴于此，本文对小学生语文阅读理解能力的提高策略进行了探索。

简介：摘要：小学班主任开展培养学生耐挫能力的教育活动，在新型教学环境当中具有极高的教育意义。因为教育领域更加重视小学阶段学生各方面综合实践能力的全面发展，尤其关注学生心理健康教育的实施情况，所以，小学班主任也就承载着更加艰巨的任务来呵护学生的心理健康。而耐挫能力作为心理健康教育当中十分关键的重点内容，需要小学班主任在实践过程当中探索积极有效的方法，为学生准备有效的实践活动进行参与，以此来提高学生的耐挫能力锻炼，为小学阶段学生更好的面对未来的措施与挑战打下良好的心态基础。本文将从小学班主任如何培养学生耐挫能力进行具体措施的分析，主要从开展心理班会、利用语文素材、开展课外实践活动三个方面进行实践策略探究。

简介：〔摘要〕新《课程标准》指出数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。本文就以此标准对提高高中数学教学质量进行了探讨。