简介：摘要：研究背景信息技术课程对于初中生来说是一门边缘学科，他们将大部分时间和精力都投入到九大文化课的学习中，对信息技术课的学习热情不高。但在广东，学完初中信息技术课程就要参加合格性考试，因此学生对于能否通过考试有一定的压力。Python的语法简洁并且开源，适合初学者学习，但难点是如何让学生运用这门语言编写程序解决日常生活中的问题，并形成思维习惯。本文对初中信息技术Python项目式教学的设计进行分析，以供参考。
初中信息技术Python项目式教学的设计与实践
