简介：摘要“兴趣是最好的老师”，在学前教育中，这一点显得更加重要和突出。声乐课教师在教学中必须根据学生的心理和生理特点，从情感上、教学手段和教学内容上进行创新改革，充分调动学生的学习积极主动性，满足教学大纲要求的同时，也促进了学生音乐水平的培养。
浅论如何在学前教育声乐教学中培养学生的学习兴趣
